Libri di interesse generale sulla plusdotazione in italiano

• Cairo M. T., (2001). Superdotati e dotati. Itinerari educativi e didattici. Milano: Vita e Pensiero.
• Cian O., a cura di, (1999). Ragazzi dotati e scuola. Per una valorizzazione nella reciprocità. Milano: Unicopli.
• Fabio, R.A., Mainardi, M.C. (2008). Geni e iperdotati mentali. Dinamiche psicologiche e interventi di realizzazione del potenziale. Milano: Franco Angeli.
• Feldman D. H., (1991). Quando la natura fa centro. Torino: Giunti.
• Grubar J. C., Duyme M., Cote S., (2000). Talenti difficili. Comprendere i bambini precoci. Roma: Phoenix.
• Howe M.,(1993). Bambini dotati. Le radici psicologiche del talento. Milano: Cortina .
• Sansuini S., (1996). L’educazione dei ragazzi precoci, dotati e superdotati. Milano: Franco Angeli.
• Terrassier J.C., (1985). Ragazzi dotati e precocità difficile. Torino: Giunti.

Libri di interesse generale sulla plusdotazione in inglese

• AA. VV., (1993). The origins and development of high ability. Chichester (England): Ciba Foundation.
• Eriksson, G., Wallace, B. (2006). Diversity in gifted education: international perspectives on global issues. Abingdon (UK): Routledge.
• Eyre, D. (2001). Able children in ordinary school. London: NACE Fulton Publications.
• Freeman, J. (2001). Gifted children grown up. London: David Fulton Publisher.
• Kellett, M. (2005). How to develop children as researchers. California: Sage Publications Limited.
• Leyden, S. (1998). Supporting the child of exceptional ability. London: NACE Fulton Publications.
• Monks F., Heller K., Sternberg R. J., Subtonik R.,(2000). International Handbook of Giftedness and Talent. Second Edition. Oxford: Elsevier.
• Montgomery, D, (2003). Gifted & talented children with special educational needs. London: NACE Fulton Publications.
• Montgomery, D. (2009). Able, gifted and talented underachievers (2nd Edition). Chichester (UK): John Wiley and Sons, Ltd.
• Sousa, D. A. (2009): How the gifted brain learns. London: Sage Publications.
• Stopper, M. (2000).Meeting the social & emotional needs of gifted & talented children. London: NACE Fulton Publications.
• Sutherland, M. (2005). Gifted and talented in the early years. Practical activities for children aged 3 to 5. London: Sage Publications.
• Sutherland, M. (2008). Developing the gifted and talented young learner. London: Sage Publications.
• Tunnicliffe, C. (2010). Teaching able, gifted and talented children: strategies, activities and resources. London: Sage Publications.
• Wallace, B. (2000). Teaching the very able child. London: NACE Fulton Publications.
• Wallace, B., Maker, J., Cave, D. & Chandler, S. (2004). Thinking skills and problem-solving: an inclusive approach. A practical guide for teachers in primary schools. London: NACE Fulton Publication.

Libri di argomento psicologico per eventuali approfondimenti

• Andreani Dentici O., (1995).La personalità creativa; aspetti cognitivi e affettivi, in L.M. Lorenzetti, Psicologia e personalità. Milano: Franco Angeli.
• Andreani Dentici O., (2001). Intelligenza e creatività. Roma: Carocci.
• Damasio A. R., (1994). L’errore di Cartesio. Milano: Adelphi.
• Gardner H., (1993). Educare al comprendere. Milano: Feltrinelli.
• Gardner H., (1999). Sapere per comprendere. Milano:Feltrinelli.
• Gardner H.,(1987). Formae menstis. Saggio sulla pluralità delle intelligenze. Milano: Feltrinelli.
• Goleman D., (2000). Intelligenza emotiva. Milano: Rizzoli.
• LeDoux J., (1996). Il cervello emotivo. Milano: Baldini e Castaldi.
• Sternberg R. J., (1997). Stili di pensiero. Trento: Erickson.
• Sternberg R. J., Spear-Swerling L., (1997). Le tre intelligenze. Trento: Erickson.
• Vygotskij L., (1978). Storia dello sviluppo delle funzioni psichiche superiori e altri scritti. Torino: Giunti.
• Vygotskij L., (1990). Pensiero e linguaggio. Roma: Laterza.

Riviste specializzate

• Advanced Development Journal. A Journal on Adult Giftedness (gifteddevelopment.com).
• High Ability Studies
• Gifted Child Quarterly (gcq.sagepub.com).
• Gifted Child Today (journals.prufrock.com).
• Gifted Children (gifted.uconn.edu).
• Gifted Education Communicator (cagifted.org).
• Journal for the Education of the Gifted (journals.prufrock.com)